quinta-feira, 18 de agosto de 2011
Texto com interpretação - Curupira (Para o dia do Folclore)
segunda-feira, 8 de agosto de 2011
Texto e interpretação Mafalda - O planeta doente
1- Em que lugar acontece a história do quadrinho?
2- Quem está doente na história?
3- Qual é a personagem principal da história? Por quê?
4- Você gosta de ler esse tipo de texto? Por quê?
5- Como Mafalda fica sabendo que o “estado de saúde” do doente continua mal?
6- O que você imagina que a menina pode ter ouvido no noticiário?
7- Dos fatos que estão acontecendo no mundo de hoje, quais os que você considera que pode deixá-lo doente?
8- De quem depende a cura do doente que está na casa de Mafalda?
quinta-feira, 4 de agosto de 2011
Quiz sobre o filme "os sem-floresta"
quarta-feira, 3 de agosto de 2011
Filme "Os sem-floresta" - Temática: Meio ambiente
Os sem-floresta
- Promover um debate sobre o filme.
- Inserir o assunto do desmatamento mostrando que a situação apresentada no filme (Migração dos animais para o meio urbano) é apenas uma das inúmeras consequências da destruição da natureza.
Atividades:
1- No início do filme, o urso acordou e deu um prazo para que RJ devolvesse toda a comida que ele tinha roubado. Qual foi esse prazo?
2- O grupo de animais acordou ao terminar uma estação do ano. Que estação era essa?
3- No filme vimos que foi construído um condomínio de luxo no meio do habitat dos animais. Quais são os prejuízos à natureza quando o homem transforma o espaço natural em espaço urbano?
4- No filme, todos sempre chamavam a tartaruga Verner de anfíbio, essa afirmação estava certa? Por quê?
5- Por que os animais resolvem entrar no condomínio?
6- Quando RJ percebeu que estava sendo egoísta e prejudicando os seus amigos o que ele fez?
7- Os seres humanos vêem os outros animais como uma ameaça, e por isso no filme foi contratada uma empresa para exterminar os animais que estavam sem floresta. Em sua opinião quem é que oferece perigo a quem?
8- De qual personagem da história você mais gostou? Por quê?
9- Numere de acordo com a ordem em que os fatos aconteceram na história.
( ) Os animais são capturados pelo exterminador.
( ) Chega a primavera e os animais encontram um grande muro na floresta.
( ) RJ rouba as guloseimas do urso.
( ) RJ salva os animais e ganha uma família.
( ) Os animais entram no condomínio atrás de comida.
Situações Problema:
a) RJ queria juntar 180 guloseimas, mas só conseguiu 97. Quantos produtos ainda faltaram conseguir?
b) Para construírem uma vila de casas, foram derrubadas 79 árvores em uma semana e 57 na outra. Quantas árvores foram derrubadas ao todo para esta construção?
c) Remmy precisava correr 350 quilômetros para chegar ao outro lado da floresta. Quando passou pelo lago, ainda faltavam percorrer 183. Quantos quilômetros ele já havia percorrido?
d) O urso pardo iria hibernar por 120 dias, porém seu descanso foi interrompido quando ainda faltavam duas semanas. Quantos dias o urso hibernou?
terça-feira, 2 de agosto de 2011
Dinâmica para o retorno às aulas
- Dinâmica do novelo de lã.
Dispor os participantes em círculo. Apresentar um novelo de lã.
Solicitar a um dos alunos que prenda a ponta do mesmo em um dos dedos de sua mão e conte um fato que considere importante de suas férias de julho para o grupo.
Logo após, joga o novelo para outro aluno do círculo. Essa pessoa apanha o novelo e, após enrolar a linha em um dos dedos, irá fazer o seu relato.
Assim sucessivamente até o último aluno. Como cada um atirou o novelo adiante, no final haverá no interior do círculo uma verdadeira teia de fios que os une uns aos outros.